以青春之力赋能乡村振兴 ——阜阳理工学院“艺”路生花实践团队开展乡村教育实践活动
为深入推进实践育人，助力乡村教育振兴，近日，阜阳理工学院“艺”路生花社会实践团队赴阜南县王店孜乡东薛小学，开展为期七天的乡村教育实践活动。实践团队以艺术教育为纽带，结合乡村实际需求，通过课程教学、校地座谈、社会调研、文化传播等多元形式，在乡土大地书写青春担当，为乡村教育注入青春活力。精准施教，以课程搭建成长桥梁7月12日，实践团队抵达王店孜乡东薛小学后，第一时间聚焦乡村学生学情差异，召开专题备课会，结合幼儿班与五年级学生的认知特点，精准设计课程体系。针对幼儿班开设美术、音乐、舞蹈等课程，激发童真想象力；为五年级学生设计故事传承、合唱美育、体育拓展等课程，兼顾知识传授与精神培育。团队还积极借鉴当地学校组织的支教经验交流会成果，确保课程内容既贴合乡村教学实际，又富有教育意义，以“量身定制”的教学模式，为孩子们播撒求知种子。校地联动，共探乡村振兴路径7月13日，实践团队联合南京邮电大学等五所高校实践队伍，与王店孜乡东薛小学教师、乡镇干部共同召开“青春为中国式现代化挺膺担当”座谈会。与会各方围绕乡村教育资源补给、文化传承创新、高校专业服务乡村路径等议题深入研讨，明确大学生在乡村振兴中的角色定位。通过此次座谈，实践团队进一步把握乡村发展需求，为后续实践活动找准方向，推动校地资源联动，凝聚乡村振兴合力。深耕美育，用实践回应乡土需求实践期间，团队坚持“教学+调研”双轨并行。课堂上，音乐、舞蹈、绘画、体育等艺术课程轮番开展，将美育理念融入教学全过程，引导学生在艺术实践中感受美、创造美；课后，实践团队深入乡镇社区，与居民面对面交流，系统调研乡村美育现状与需求。从村民的质朴反馈到青年群体的创新建议，调研成果为乡村美育的本土化发展提供了实践依据，推动美育工作更贴合乡村实际、扎根乡土大地。多元赋能，以责任守护成长之路为全面助力乡村学生成长，实践团队拓展教学维度，开设普法教育专题课堂，围绕拐卖诈骗防范、校园霸凌等应对等内容，通过案例解析、互动问答等形式，增强学生自我保护意识。同时，结合红色文化宣讲、爱国主题合唱、家乡绘画创作等活动，厚植家国情怀，实现“美育+情怀+法治教育”的有机融合，为乡村孩子构筑全方位的成长防线。跨界实践，拓宽乡村振兴视野实践团队还积极开展跨界学习，先后赴演出现场踩点筹备文化活动，走访阜阳海纳科技、安徽开乐专用车辆等企业了解产业发展，并参加阜阳市人社局人才引进政策宣讲会。通过多领域实践，团队深刻认识到乡村振兴与人才支撑、产业发展的紧密联系，为后续发挥教育优势服务乡村振兴拓宽了思路。温情收官，让美育之花扎根乡土7月18日，实践团队以文艺汇演暨告别仪式为此次实践画上圆满句号。孩子们通过合唱、舞蹈、朗诵等节目，展现七天学习成果，真挚的情感与饱满的活力成为实践成效的生动注脚。实践团队成员表示，此次活动不仅将艺术种子播撒在乡村，更让青春在服务基层中收获成长。阜阳理工学院“艺”路生花实践团队以实际行动践行“扎根中国大地办教育”的理念，通过乡村教育实践，既为乡村孩子送去知识与温暖，也为大学生搭建了服务社会的平台。学校将持续深化实践育人模式，鼓励更多青年学子投身乡村振兴一线，让青春在祖国需要的地方绽放绚丽之花。来源：“艺”路生花实践团{:6_315:} {:6_315:} {:6_315:}{:6_315:} {:6_315:} {:6_315:} {:6_315:}
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