新高一，化学究竟该怎么学

一、一个越来越真实的世界
（一）原子究竟是什么样子？
　　经过初中的学习，相信同学们已经了解到：物质由分子和原子组成，而化学也正是一门在这个维度上研究物质的科学。
　　我们也了解到：原子由原子核与核外电子组成，二者由于静电作用结合在一起。
　　【问题】那么原子究竟是什么样的结构？是不是我们想象中类似行星一般的模型呢？
　　【答案】不是。
　　原子结构是困扰了科学家几百年的难题，先后经过道尔顿、汤姆逊、卢瑟福等杰出物理学家（没错，是物理学家）的研究，终于构建了现在的模型——电子云模型。电子在原子核周围做随机跳跃，电子是在空间某个点消失，而后在另一个点出现，我们只能描述电子出现在某个空间点的概率，而不能预测电子出现在哪个位置。
　　是不是有些颠覆三观呢？这就是我们化学最新增的一本教材——《原子结构》中的故事。正所谓结构决定性质，希望同学们能够带着疑问、充满求知欲地探索这本有趣的教材。

（二）物质的分类如何进行？
　　有同学可能会认为不就是物质的分类吗，有什么难的？和初中一样嘛。那么，请听题：
　　【问题】（多选）下列物质中可能属于纯净物的是（       ）
　　A．盐酸        B．混甘油酯       C．冰水混合物       D．高分子化合物
　　【答案】BC
　　我们标准定义中的盐酸是氯化氢水溶液。因此，氯化氢是纯净物，盐酸是混合物；混甘油酯是我们在高二学习有机化学的时候会提到的物质，是甘油（美容神器）与脂肪酸形成的脂肪（令人头大）。当甘油与不同种脂肪酸形成物质时，就叫做混甘油酯，当混甘油酯中的原子连接方式固定，就是纯净物，如果脂肪酸不同，则有可能形成混合物，甘油与同种脂肪酸形成甘油酯时，叫做单甘油酯，都是纯净物；冰水混合物这里我们有过接触，属于纯净物。高分子是一类有成千上万个原子组成的超大型分子，我们不可能精准地控制究竟是9999个原子，还是10000个原子聚合在一起，因此高分子化合物都是混合物。
　　经过上述两个案例，我们会发现，在高中的学习中，很多过去学习的知识居然都是“错的”。当然，到了大学你可能也会发现高中的知识是“错的”，但其实并非如此，只是知识的表达方式更加全面、科学。
　　实际上，同学们仔细体会，无论是原子结构的例子，还是高分子化合物的问题，都指向一点——真实性。如果说初中化学的学习重在认知，那么高中开始，就会考察同学们解决实际问题的能力，这也是现在高考命题的导向。在高考改革的新背景下，同学们提出问题、解决问题的能力显得愈发重要，希望同学们在学习过程中，时刻保持着探索的欲望。化学，便不会令你失望。
二、初高中化学能力要求对比

  
    

考试内容

    

  

初中考试要求

  

  

  

考试内容

  

  

  

高中考试要求

  

    

基本操作

  

★★★

    

  

掌握化学仪器、药品、安全操作

  

  

  

基本操作

  

★

  

  

  

了解化学品使用安全、一般事故处理方法；了解化学实验常用仪器的用途和使用方法。

  

    

基本实验

  

★★★

    

  

掌握氧气、二氧化碳、金属、酸碱盐等物质的化学式书写、制备、性质。掌握溶液的配置、分离提纯等基本实验

  

  

  

化学基本实验★★★

  

  

  

综合运用各类物质的的性质，进行常见物质（包括离子）的检验、分离和提纯；

  

能根据实验要求，设计、评价、改进实验方案；

  

采取适当方法控制实验条件；

  

描述实验现象、收集有关数据；

  

分析处理、得到结论。

  

    

科学探究

  

★★★

    

  

依据信息进行猜想、假设、设计实验、实验验证并分析结论

  

    

物质构成

  

★★

    

  

了解物质的分类、原子结构、认知常见元素及重要物质的化学式

  

  

  

物质的分类

  

★★★

  

  

  

掌握物质的组成、分类和性质；识别分子、离子、原子；掌握酸、碱、盐、氧化物分类及其联系

  

    

化学变化

  

★★★

    

  

认知化学变化的基本特征、了解常见反应类型、运用质量守恒定律

  

  

  

化学用语及计量

  

★★

  

  

  

正确书写化学式、判断化合价；利用原子结构示意图、电子式、结构式、结构简式等方法表示物质；利用相对原子质量与化学方程式、离子方程式的关系进行进行相关计算；理解物质的量及相关概念

  

    

    

  

  

  

  

溶液与胶体

  

★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解溶液、溶解度、质量分数概念；利用溶解度曲线等获取相关信息、进行相关计算

  

    

    

  

  

  

  

物质结构与元素周期律

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解元素、核素、同位素的含义；

  

了解核素相关量的名称与意义；

  

了解元素周期表的结构；

  

了解同周期、同主族元素的递变规律；

  

通过金属、非金属性理解原子结构、元素周期表中的位置、元素性质，即位构性的关系；

  

认识化学键

  

    

    

  

  

  

  

化学反应速率与化学平衡

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解速率、平衡的基本概念和表示方法；了解影响因素；了解速率平衡调控和催化剂的应用、并了解其在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

金属、非金属

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

根据研究物质的思路和方法，掌握常见金属、非金属单质及其化合物的主要性质和应用；

  

结合海水、矿物等自然资源利用实例，了解运用物质性质和反应规律实现物质间的转化；

  

认识化学在环境监测与保护中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

常见有机物及其应用

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

掌握有机物的基本组成与结构；

  

掌握有机物的一般研究方法；

  

掌握烃及其衍生物的性质与应用；

  

了解生命体中的重要营养物质；

  

了解合成高分子化合物的基本方法。

  

  
    

考试内容

    

  

初中考试要求

  

  

  

考试内容

  

  

  

高中考试要求

  

    

基本操作

  

★★★

    

  

掌握化学仪器、药品、安全操作

  

  

  

基本操作

  

★

  

  

  

了解化学品使用安全、一般事故处理方法；了解化学实验常用仪器的用途和使用方法。

  

    

基本实验

  

★★★

    

  

掌握氧气、二氧化碳、金属、酸碱盐等物质的化学式书写、制备、性质。掌握溶液的配置、分离提纯等基本实验

  

  

  

化学基本实验★★★

  

  

  

综合运用各类物质的的性质，进行常见物质（包括离子）的检验、分离和提纯；

  

能根据实验要求，设计、评价、改进实验方案；

  

采取适当方法控制实验条件；

  

描述实验现象、收集有关数据；

  

分析处理、得到结论。

  

    

科学探究

  

★★★

    

  

依据信息进行猜想、假设、设计实验、实验验证并分析结论

  

    

物质构成

  

★★

    

  

了解物质的分类、原子结构、认知常见元素及重要物质的化学式

  

  

  

物质的分类

  

★★★

  

  

  

掌握物质的组成、分类和性质；识别分子、离子、原子；掌握酸、碱、盐、氧化物分类及其联系

  

    

化学变化

  

★★★

    

  

认知化学变化的基本特征、了解常见反应类型、运用质量守恒定律

  

  

  

化学用语及计量

  

★★

  

  

  

正确书写化学式、判断化合价；利用原子结构示意图、电子式、结构式、结构简式等方法表示物质；利用相对原子质量与化学方程式、离子方程式的关系进行进行相关计算；理解物质的量及相关概念

  

    

    

  

  

  

  

溶液与胶体

  

★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解溶液、溶解度、质量分数概念；利用溶解度曲线等获取相关信息、进行相关计算

  

    

    

  

  

  

  

物质结构与元素周期律

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解元素、核素、同位素的含义；

  

了解核素相关量的名称与意义；

  

了解元素周期表的结构；

  

了解同周期、同主族元素的递变规律；

  

通过金属、非金属性理解原子结构、元素周期表中的位置、元素性质，即位构性的关系；

  

认识化学键

  

    

    

  

  

  

  

化学反应速率与化学平衡

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解速率、平衡的基本概念和表示方法；了解影响因素；了解速率平衡调控和催化剂的应用、并了解其在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

金属、非金属

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

根据研究物质的思路和方法，掌握常见金属、非金属单质及其化合物的主要性质和应用；

  

结合海水、矿物等自然资源利用实例，了解运用物质性质和反应规律实现物质间的转化；

  

认识化学在环境监测与保护中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

常见有机物及其应用

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

掌握有机物的基本组成与结构；

  

掌握有机物的一般研究方法；

  

掌握烃及其衍生物的性质与应用；

  

了解生命体中的重要营养物质；

  

了解合成高分子化合物的基本方法。

  

  
    

考试内容

    

  

初中考试要求

  

  

  

考试内容

  

  

  

高中考试要求

  

    

基本操作

  

★★★

    

  

掌握化学仪器、药品、安全操作

  

  

  

基本操作

  

★

  

  

  

了解化学品使用安全、一般事故处理方法；了解化学实验常用仪器的用途和使用方法。

  

    

基本实验

  

★★★

    

  

掌握氧气、二氧化碳、金属、酸碱盐等物质的化学式书写、制备、性质。掌握溶液的配置、分离提纯等基本实验

  

  

  

化学基本实验★★★

  

  

  

综合运用各类物质的的性质，进行常见物质（包括离子）的检验、分离和提纯；

  

能根据实验要求，设计、评价、改进实验方案；

  

采取适当方法控制实验条件；

  

描述实验现象、收集有关数据；

  

分析处理、得到结论。

  

    

科学探究

  

★★★

    

  

依据信息进行猜想、假设、设计实验、实验验证并分析结论

  

    

物质构成

  

★★

    

  

了解物质的分类、原子结构、认知常见元素及重要物质的化学式

  

  

  

物质的分类

  

★★★

  

  

  

掌握物质的组成、分类和性质；识别分子、离子、原子；掌握酸、碱、盐、氧化物分类及其联系

  

    

化学变化

  

★★★

    

  

认知化学变化的基本特征、了解常见反应类型、运用质量守恒定律

  

  

  

化学用语及计量

  

★★

  

  

  

正确书写化学式、判断化合价；利用原子结构示意图、电子式、结构式、结构简式等方法表示物质；利用相对原子质量与化学方程式、离子方程式的关系进行进行相关计算；理解物质的量及相关概念

  

    

    

  

  

  

  

溶液与胶体

  

★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解溶液、溶解度、质量分数概念；利用溶解度曲线等获取相关信息、进行相关计算

  

    

    

  

  

  

  

物质结构与元素周期律

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解元素、核素、同位素的含义；

  

了解核素相关量的名称与意义；

  

了解元素周期表的结构；

  

了解同周期、同主族元素的递变规律；

  

通过金属、非金属性理解原子结构、元素周期表中的位置、元素性质，即位构性的关系；

  

认识化学键

  

    

    

  

  

  

  

化学反应速率与化学平衡

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解速率、平衡的基本概念和表示方法；了解影响因素；了解速率平衡调控和催化剂的应用、并了解其在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

金属、非金属

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

根据研究物质的思路和方法，掌握常见金属、非金属单质及其化合物的主要性质和应用；

  

结合海水、矿物等自然资源利用实例，了解运用物质性质和反应规律实现物质间的转化；

  

认识化学在环境监测与保护中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

常见有机物及其应用

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

掌握有机物的基本组成与结构；

  

掌握有机物的一般研究方法；

  

掌握烃及其衍生物的性质与应用；

  

了解生命体中的重要营养物质；

  

了解合成高分子化合物的基本方法。

  

  
    

考试内容

    

  

初中考试要求

  

  

  

考试内容

  

  

  

高中考试要求

  

    

基本操作

  

★★★

    

  

掌握化学仪器、药品、安全操作

  

  

  

基本操作

  

★

  

  

  

了解化学品使用安全、一般事故处理方法；了解化学实验常用仪器的用途和使用方法。

  

    

基本实验

  

★★★

    

  

掌握氧气、二氧化碳、金属、酸碱盐等物质的化学式书写、制备、性质。掌握溶液的配置、分离提纯等基本实验

  

  

  

化学基本实验★★★

  

  

  

综合运用各类物质的的性质，进行常见物质（包括离子）的检验、分离和提纯；

  

能根据实验要求，设计、评价、改进实验方案；

  

采取适当方法控制实验条件；

  

描述实验现象、收集有关数据；

  

分析处理、得到结论。

  

    

科学探究

  

★★★

    

  

依据信息进行猜想、假设、设计实验、实验验证并分析结论

  

    

物质构成

  

★★

    

  

了解物质的分类、原子结构、认知常见元素及重要物质的化学式

  

  

  

物质的分类

  

★★★

  

  

  

掌握物质的组成、分类和性质；识别分子、离子、原子；掌握酸、碱、盐、氧化物分类及其联系

  

    

化学变化

  

★★★

    

  

认知化学变化的基本特征、了解常见反应类型、运用质量守恒定律

  

  

  

化学用语及计量

  

★★

  

  

  

正确书写化学式、判断化合价；利用原子结构示意图、电子式、结构式、结构简式等方法表示物质；利用相对原子质量与化学方程式、离子方程式的关系进行进行相关计算；理解物质的量及相关概念

  

    

    

  

  

  

  

溶液与胶体

  

★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解溶液、溶解度、质量分数概念；利用溶解度曲线等获取相关信息、进行相关计算

  

    

    

  

  

  

  

物质结构与元素周期律

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解元素、核素、同位素的含义；

  

了解核素相关量的名称与意义；

  

了解元素周期表的结构；

  

了解同周期、同主族元素的递变规律；

  

通过金属、非金属性理解原子结构、元素周期表中的位置、元素性质，即位构性的关系；

  

认识化学键

  

    

    

  

  

  

  

化学反应速率与化学平衡

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解速率、平衡的基本概念和表示方法；了解影响因素；了解速率平衡调控和催化剂的应用、并了解其在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

金属、非金属

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

根据研究物质的思路和方法，掌握常见金属、非金属单质及其化合物的主要性质和应用；

  

结合海水、矿物等自然资源利用实例，了解运用物质性质和反应规律实现物质间的转化；

  

认识化学在环境监测与保护中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

常见有机物及其应用

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

掌握有机物的基本组成与结构；

  

掌握有机物的一般研究方法；

  

掌握烃及其衍生物的性质与应用；

  

了解生命体中的重要营养物质；

  

了解合成高分子化合物的基本方法。

  

  
    

考试内容

    

  

初中考试要求

  

  

  

考试内容

  

  

  

高中考试要求

  

    

基本操作

  

★★★

    

  

掌握化学仪器、药品、安全操作

  

  

  

基本操作

  

★

  

  

  

了解化学品使用安全、一般事故处理方法；了解化学实验常用仪器的用途和使用方法。

  

    

基本实验

  

★★★

    

  

掌握氧气、二氧化碳、金属、酸碱盐等物质的化学式书写、制备、性质。掌握溶液的配置、分离提纯等基本实验

  

  

  

化学基本实验★★★

  

  

  

综合运用各类物质的的性质，进行常见物质（包括离子）的检验、分离和提纯；

  

能根据实验要求，设计、评价、改进实验方案；

  

采取适当方法控制实验条件；

  

描述实验现象、收集有关数据；

  

分析处理、得到结论。

  

    

科学探究

  

★★★

    

  

依据信息进行猜想、假设、设计实验、实验验证并分析结论

  

    

物质构成

  

★★

    

  

了解物质的分类、原子结构、认知常见元素及重要物质的化学式

  

  

  

物质的分类

  

★★★

  

  

  

掌握物质的组成、分类和性质；识别分子、离子、原子；掌握酸、碱、盐、氧化物分类及其联系

  

    

化学变化

  

★★★

    

  

认知化学变化的基本特征、了解常见反应类型、运用质量守恒定律

  

  

  

化学用语及计量

  

★★

  

  

  

正确书写化学式、判断化合价；利用原子结构示意图、电子式、结构式、结构简式等方法表示物质；利用相对原子质量与化学方程式、离子方程式的关系进行进行相关计算；理解物质的量及相关概念

  

    

    

  

  

  

  

溶液与胶体

  

★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解溶液、溶解度、质量分数概念；利用溶解度曲线等获取相关信息、进行相关计算

  

    

    

  

  

  

  

物质结构与元素周期律

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解元素、核素、同位素的含义；

  

了解核素相关量的名称与意义；

  

了解元素周期表的结构；

  

了解同周期、同主族元素的递变规律；

  

通过金属、非金属性理解原子结构、元素周期表中的位置、元素性质，即位构性的关系；

  

认识化学键

  

    

    

  

  

  

  

化学反应速率与化学平衡

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

了解速率、平衡的基本概念和表示方法；了解影响因素；了解速率平衡调控和催化剂的应用、并了解其在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

金属、非金属

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

根据研究物质的思路和方法，掌握常见金属、非金属单质及其化合物的主要性质和应用；

  

结合海水、矿物等自然资源利用实例，了解运用物质性质和反应规律实现物质间的转化；

  

认识化学在环境监测与保护中的重要作用。

  

    

    

  

  

  

  

常见有机物及其应用

  

★★★

  

（高中新知识）

  

  

  

掌握有机物的基本组成与结构；

  

掌握有机物的一般研究方法；

  

掌握烃及其衍生物的性质与应用；

  

了解生命体中的重要营养物质；

  

了解合成高分子化合物的基本方法。